segunda-feira, 5 de janeiro de 2015

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS (SUBSTANTIVO COLETIVO)

SUBSTANTIVO COLETIVO
Observe a palavra em destaque:
O nosso time estava cheio de amigos.
A palavra “time” tem uma forma singular, mas indica um grupo de jogadores. Chama-se substantivo coletivo.
Substantivo coletivo é aquele que, mesmo estando no singular, indica um conjunto de elementos.

PRINCIPAIS COLETIVOS

ÁLBUM
de fotografias
FAUNA
animais de uma região
ALCATÉIA
de lobos
FEIXE
de lenha, capim
ARQUIPÉLAGO
de ilhas
FLORA
 plantas de uma região
BANDA
de músicos
FLORESTA
de árvores
BANDO
de aves
GALERIA
de quadros
BATALHÃO
de soldados
MANADA
de bois, porcos
BIBLIOTECA
de livros
MATILHA
de cães
BOIADA
de bois
MOLHO
de chaves
CACHO
de bananas, uvas
MULTIDÃO
de pessoas
CÁFILA
de camelos
MUSEU
de objetos antigos
CARAVANA
de viajantes
NINHADA
de pintos, ovos, filhotes
CARDUME
de peixes
ORQUESTRA
de músicos
COLMÉIA
de cortiços de abelhas
PENCA
de bananas, chaves
CONSTELAÇÃO
de estrelas
POMAR
de árvores frutíferas
CORDILHEIRA
de serras
PROLE
de filhos
CORJA
de ladrões
QUADRILHA
de ladrões
CORO
de vozes
RAMALHETE
de flores
DISCOTECA
de discos
REBANHO
de bois, ovelhas, cabras
ELENCO
de artistas ou atores
RESMA
de papel
ENXAME
de abelhas
RÉSTIA
de alhos, cebolas
ENXOVAL
de roupas
SÉCULO
período de cem anos
ESQUADRA
de navios de guerra
TIME
de jogadores
ESQUADRILHA
de aviões
TRIBO
de índios
EXÉRCITO
de soldados
TROPA
de animais de carga

 ATIVIDADE

4- Copie as frases, substituindo a expressão destacada pelo coletivo correspondente. Faça a concordância:

a)O conjunto de ilhas de Fernando de Noronha é de origem vulcânica.
___________________________________________
___________________________________________

b)O conjunto de plantas da região brasileira é um dos mais variados do mundo.
__________________________________________
__________________________________________

c)O conjunto de navios está se aproximando da costa brasileira.
__________________________________________
__________________________________________

d)O meu conjunto de discos está variadíssimo.
__________________________________________
___________________________________________

e)Os zoológicos estudam o conjunto de animais de uma região.
___________________________________________
____________________________________________

5- Dê o coletivo de:

Biblioteca _________________________________
Penca_____________________________________
Ramalhete_________________________________
Boiada____________________________________
Floresta___________________________________
Multidão__________________________________
Cacho_____________________________________
Cardume__________________________________
Constelação________________________________
Enxame___________________________________
Fauna_____________________________________
Manada___________________________________
Museu____________________________________
Orquestra__________________________________
Prole______________________________________
Time______________________________________
Tribo______________________________________
Tropa_____________________________________


INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Escola Municipal _________________________________
Data: _____/_____/_____    Série: ____________
Professora: ________________    
Aluno (a): __________________________________


A cigarra e as formigas

   Num belo dia de inverno as formigas estavam tendo o maior trabalho para secar suas reservas de trigo. Depois de uma chuvarada, os grãos tinham ficado completamente molhados. De repente aparece uma cigarra:
- Por favor, formiguinhas, me deem um pouco de trigo! Estou com uma fome danada, acho que vou morrer.
- As formigas pararam de trabalhar, coisa que era contra os princípios delas, e perguntaram:
- Mas por quê?  O que você fez durante o verão? Por acaso não se lembrou de guardar comida para o inverno?
- Para falar a verdade, não tive tempo – respondeu a cigarra. – Passei o verão cantando!
- Bom... Se você passou o verão cantando, que tal passar o inverno dançando? – disseram as formigas, e voltaram para o trabalho dando risada.

Moral da história: Os preguiçosos colhem o que merecem.

(Fábulas de Esopo. Trad. Heloísa Jahn. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994, p. 48).

ESTUDO DO TEXTO

1- De acordo com a fábula, para que as formigas armazenaram comida durante o verão? ________________________________________________________________________________________________________________________

2- A cigarra fez o mesmo? Por quê? ________________________________________________________________________________________________________________________

3- E que consequência isso trouxe para ela?



________________________________________________________________________________________________________________________

4- Complete a frase abaixo com a alternativa adequada:
Essa fábula ensina que: ___________________________________________________________________________________________________________________
        a)   cantar não é importante.
        b)   ás vezes, é preciso ser egoísta.
        c)   é importante trabalhar para garantir o próprio sustento.

3- Complete a frase abaixo com a alternativa adequada:
Nessa fábula, a principal característica humana atribuída às formigas é a de serem ______________________.

      a)   preguiçosas            b) gulosas                c) trabalhadeiras


Escola ____________________________________
Data: _____/_____/_______    Série: _________
Professora: _________________  
Aluno (a): _________________________


O galo e a raposa

    No meio dos galhos de uma árvore bem alta um galo estava empoleirado e cantava a todo o volume. Sua voz esganiçada ecoava na floresta. Ouvindo aquele som tão conhecido, uma raposa que estava caçando se aproximou da árvore. Ao ver o galo lá no alto, a raposa começou a imaginar algum jeito de fazer o outro descer. Com a voz mais boazinha do mundo, cumprimentou o galo dizendo:
   - Ó meu querido primo, por acaso você ficou sabendo da proclamação de paz e harmonia universal entre todos os tipos de bichos da terra, da água e do ar? Acabou essa história de ficar tentando agarrar os outros para comê-los. Agora vai ser tudo na base do amor e da amizade. Desça para a gente conversar com calma sobre as grandes novidades!
   O galo, que sabia que não dava para acreditar em nada do que a raposa dizia, fingiu que estava vendo uma coisa lá longe. Curiosa, a raposa quis saber o que ele estava olhando com ar tão preocupado.
   - Bem – disse o galo -, acho que estou vendo uma matilha de cães ali adiante. 
   - Nesse caso é melhor eu ir embora – disse a raposa.
   - O que é isso, prima? – disse o galo. – Por favor, não vá ainda! Já estou descendo! Não vá me dizer que está com medo dos cachorros nesses tempos de paz?!
   - Não, não é medo – disse a raposa -, mas... e se eles ainda não estiverem sabendo da proclamação?

Moral da história: Cuidado com as amizades muito repentinas.

(Fábulas de Esopo. Trad. Heloísa Jahn. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1999, p. 22).

ESTUDO DO TEXTO

1-   Caracterize o local onde se passa a história.
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2-   Por que você acha que a raposa e o galo foram escolhidos como personagens dessa história?
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3-   Quais foram as estratégias da raposa para enganar o galo?
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4-   Qual foi a intenção do galo ao falar que estava vendo uma matilha?
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5-   O que você achou da atitude do galo?
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6-   Explique a moral do texto.

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